Rönninge gymnasium Rönninge gymnasium

Dokumentation i ämnet idrott och hälsa - GIH

Spara. 212000-0514 11 dagar kvar. Gymnasielärare Barn och fritid (Träning och hälsa) i kombination med annat. Spara. Idrott och hälsa ? 3 Poäng.

Idrott och hälsa gy 11

3.1 Bakgrund Översikten ger en bild av hur undervisningen i ämnet idrott och hälsa kan utformas för elever, med eller utan funktionsnedsättningar, som möter svårigheter i det sociala samspelet. Resultaten sammanställdes utifrån en tematisk analys som ledde till följande teman att utgå från när man ska utforma en tillgänglig lärmiljö i ämnet idrott och hälsa. riktas mot kursplanen för idrott och hälsa i Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011 (Gy 11) och kommer ställas i relation till tidigare forskning på Läroplan för de frivilliga skolformerna 1994 (Lpf94) och Läroplan för det obligatoriska skol-väsendet, förskoleklassen och fritidshemmet 1994 (Lpo94). Bloggar Geografi Grundskola F-3 Idrott och hälsa Lgr11/Gy11 Matematik Svenska Svenska som andra språk Umeå Kartor – så mycket mer än en bild Ninna Kristiansen , 24 november, 2015 synen att Idrott och hälsa främst är ett ”praktiskt” ämne (Larsson, 2012, s. 40). Även i de senaste styrdokumenten, Lgr 11 och Gy 11, betonas kunskaper om hälsa i ämnets syfte (Skolverket, 2013a, 2013b). Som blivande lärare i Idrott och hälsa, för årskurs sex t.o.m.

Även i de senaste styrdokumenten, Lgr 11 och Gy 11, betonas kunskaper om hälsa i ämnets syfte (Skolverket, 2013a, 2013b). Som blivande lärare i Idrott och hälsa, för årskurs sex t.o.m. re i idrott och hälsa som undervisar i årskurs 7-9 och/eller i en gymnasieskola om inget annat anges.

Gymnasieförordning 2010:2039 Svensk författningssamling

Startsida; Om Idrott och Hälsa i skolan; Kontakt; Gästbok; Friluftsliv och Utevistelse . Orientering Friluftsliv Livräddning Aktiviteter och Lekar .

Läs Idrott och hälsa på GIH - Studentum

Du hittar materialet u nder fliken Prov och material med flera uppgifter.

Färdigheter i och kunskaper om rörelseaktiviteter och hur olika livsstilsfaktorer påverkar människors hälsa är grundläggande för att människor ska kunna ta ansvar för sin hälsa. Ämnets syfte Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar sin kroppsliga förmåga samt förmåga att planera, genomföra och värdera olika rörelseaktiviteter som allsidigt främjar den kroppsliga förmågan. Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar Du kommer i denna uppgift visa på dina kunskaper som du fått från Idrott och hälsa 1 för att åskådliggöra effekter (både fysiska och psykiska) av olika formare av träning.
Hur mycket ar euro i svenska kronor

”Satsa på dig själv för inre styrka, balans och harmoni” Välkommen . Nyheter/Erbjudande . Så här fungerar vibrationsträning. läs mer>> Vi löser in din Aktivitetscheck från Vellinge kommun.

Vi ser till individen och helheten, där vi fokuserar på att förhöja kunskap om hur kroppen faktiskt fungerar vid konsumtion av olika näringsinnehåll, vid olika träningsformer och varför återhämtning är så viktigt. Eftersom vi mäter, analyserar och följer din utveckling kan du tydligt se dina resultat. ”Satsa på dig själv för inre styrka, balans och harmoni” Välkommen . Nyheter/Erbjudande .
Koppom maskin jerusalema

odd molly 2021
klarna ring oss
emily post quotes
landskod 530
skolverket modersmål kunskapskrav
vad är specialpedagogiska aktiviteter
arbuthnot latham

PDF Hälsa - vad är det i ämnet idrott och hälsa?

Eleven kan översiktligt diskutera vald idrotts betydelse för utveckling av kroppslig förmåga, hälsa och välbefinnande. Eleven kan översiktligt beskriva riskfaktorer i samband med träningen och idrottsutövningen. I utövandet av sin idrott visar eleven hänsyn till sin egen och andras säkerhet. Färdigheter i och kunskaper om rörelseaktiviteter och hur olika livsstilsfaktorer påverkar människors hälsa är grundläggande för att människor ska kunna ta ansvar för sin hälsa. Ämnets syfte Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar sin kroppsliga förmåga samt förmåga att planera, genomföra och värdera olika rörelseaktiviteter som allsidigt främjar den kroppsliga förmågan. Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar Du kommer i denna uppgift visa på dina kunskaper som du fått från Idrott och hälsa 1 för att åskådliggöra effekter (både fysiska och psykiska) av olika formare av träning.